作为 “双一流”学科建设过程中人才培养的重要组成部分，应东北师范大学研究生院“校外高水平学者讲授研究生课程支持计划项目”和国际处学校高层次短期国（境）外专家讲坛项目的邀请，2019年5月28日上午，新西兰奥克兰大学教育学部副部长、博士生导师张军教授在外语楼701教室，以“Writing Task Complexity, Students’ Motivational Beliefs, Anxiety and Their Writing Production in English as a Second Language”为题，为来自我院的专任教师、吉林大学、美国佐治亚大学的专任教师以及硕博士奉献了一场精彩的报告。外国语学院副院长曲英梅教授主持了本场讲座，她代表学院欢迎张军教授的来访，简要介绍了本次系列讲座的背景，并对研究生院“校外高水平学者讲授研究生课程支持计划项目对本次张教授系列讲座的支持表示了感谢。
    随后的讲座中，张军教授首先介绍了任务复杂度、学习者个体差异对二语写作的影响。然后张教授就他的研究设计进行了详实的阐释，分析了任务复杂度、学习者写作动机信念和焦虑与二语写作句法复杂度之间的关系。最后，张教授指出，增加任务复杂度会导致从属句型使用的增加和学习者二语写作准确度的下降。另外，学生在复杂任务中表现出的动机和焦虑更明显。该研究不仅能够为二语教学提供理论支持，也能为二语写作提供方法上的借鉴。
    讲座结束后，张教授与在座师生进行现场互动交流，细致耐心地解答大家提出的问题。本次讲座使师生们对英语写作句法复杂度的影响因素有了新的认识，参会师生受益匪浅。

外国语学院

2019年5月29日