应东北师范大学高层次短期国（境）外专家讲坛项目的邀请，11月1日上午，日本早稻田大学文化、媒体与社会学院和文字、艺术与科学研究院双聘教授，博士研究生导师，国际语言学习心理学会首任主席，现任常务理事，《国际语言学习心理学会会刊》副主编Stephen Ryan教授在外语楼705教室进行了一场题为“Understanding psychology in language learning”的学术讲座，来自本院的专任教师及硕博士聆听了Ryan教授的讲座。本次会议由刘宏刚教授主持，他对Ryan教授的学术经历、系列讲座的内容、开设的意义等进行了简要介绍，并且鼓励我院莘莘学子与Ryan教授多多交流。
在随后的讲座中，Ryan教授向大家展示了心理学是如何为语言教师提供一种高度实用的资源。在场讲解了从事语言教学的教师的心理，他们可能会认为心理学过于理论化，与课堂的日常现实脱节。然而，好的老师已经了解心理学，心理学知识是他们在课堂上做决定的一个关键因素，比如作为一名老师应该设计什么活动，什么时候介入，什么时候退一步，这种理解通常是直觉层面的。因此Ryan教授又阐述了如何从教育心理学中更系统地了解概念，如动机（motivation）、身份（identity）和群体的形成（group formation），使教师更好地了解自己的教学和学习者的潜力。此外，Ryan教授还结合了视频，生动形象地进行了阐述讲解。
讲座结束后，Ryan教授与在座师生积极互动，并鼓励在场学生在进一步研究后，有一天可以站在他此刻讲座的位置上为其他人展示对语言学中的心理学更深的理解，参会师生受益匪浅。本次讲座使师生们对语言学习中的心理学研究有了新的认识，为教师将教育心理学的理论与实际相结合提供了借鉴与启示。
外国语学院
2019年11月1日
