新一轮课程改革是一项关系到国家未来发展的重大决策，为了助力我院师生把新的课程理念转换成为教师自觉的教学行为，9月29日，外国语学院学科教学与研究中心特邀北京外国语大学中国外语与教育研究中心杨鲁新教授做了题为“高校教师发展新路径：从研究者成为教师教育者”的讲座。会议采用腾讯会议线上讲座的方式进行。外国语学院师生及各大高校师生积极踊跃参会。

图1:讲座主题

讲座主题由外语教育与研究中心主任结合我院教研需求及杨老师的研究专长确定。讲座由张福慧老师组织，由外语教育与研究中心卢丹老师主持。讲座开始前，卢丹老师首先代表学院和中心对杨鲁新老师来赴东师外语云讲座表示感谢，并向在线师生介绍了杨老师的研究方向以及主要学术成果，最后表达在线师生对该讲座主题的兴趣和期待。

图2：主要与谈人杨鲁新教授、卢丹教授（从左到右）

杨教授的讲座主要包括四个部分。第一部分中杨教授主要讲述从事英语教师教育的缘起；第二部分为“走进课堂，走近教师”，杨教授从两个方面阐述了教师教育者应当具备的素质。首先，教师教育者应当做到理论联系实际，即“走进课堂”。其次，教师教育者要从教师的需求出发，赢得教师的信任，即“走近教师”。第三部分为名师发展工程，杨教授主要以北京市名师工程为例，介绍了北外基地如何针对名师学员的需求，解决他们的实际教学问题。第四部分为教师教育者成长路径，杨教授以自身经历为基础总结了自我反思的重要性，谈到在自身实践过程中通过反思自我的多重身份，转换自我角色，更好地理解了教师教育者的成长路径。

图3：讲座分享展示

讲座最后环节，杨教授与我院师生就讲座主题内容展开互动。期间，张老师邀请卢老师向杨教授详细介绍了东北师范大学的教师培养模式，并提出了几点新手教师培养中的问题。杨教授基于这些问题，提出了给予毕业生学术支持，加强沉浸式教学实践中的监督指导等建议。接着，徐笑梅老师对杨教授的宝贵意见进行了总结并表达了诚挚的感谢。卢老师对杨教授的宝贵分享表示诚挚的感谢，并希望疫情结束后我院师生能有机会与杨教授进行线下交流学习。

  图4：徐笑梅副教授        图5：张福慧教授