随着ChatGPT的研发与推广，人工智能在教育与科研领域应用的前景广阔。为了使团队更好地了解和熟悉新技术与工具以促进教学与科研，响应国家对人工智能和教育深度融合的号召，大学外语系于2023年5月31日下午1：30-3：00在本部外语学院504室举办了一场学术沙龙，围绕“ChatGPT的应用为外语教学带来的机遇与挑战”这一话题展开探讨。

学术沙龙由大学外语系主任周惠老师主持，并邀请外国语学院副院长陈彦旭教授做主题发言。大学外语系党支部书记李茶老师和大学外语系混合课程教学团队的十几名教师以及一名在读博士生参加了这次交流并分享了自己的看法。

陈彦旭教授首先以“未来已来”开篇警示大家，ChatGPT进入外语教学和翻译领域、为外语学科未来的教学和研究工作带来巨大冲击和激烈竞争这一趋势不可避免。因此，外语人必须立即行动起来，认真思考、积极应对，找到自身崭新的不可替代的行业优势，同时与ChatGPT进行磨合，使后者成为大学外语教学和科研工作中的有力助手，从而推进我院大学外语教学和科研工作高质量发展，迎接更广阔的未来。

陈教授为大家分享了极具原创性和前瞻性的研究成果。他首先介绍了“Prompt Engineering” （提示词工程）这一概念并展示自己与ChatGPT进行博弈问答的精彩细节，从而提出，提示词或者说指令引导，在成功使用ChatGPT提高工作质量和效率的过程中发挥着关键性和主导性作用。ChatGPT对于科学技术和人类学习的革命意义在于其强大的信息整合能力以及惊人的自我更新速度。但是，人类具有能动性和自主性的思考和指导才能赋予ChatGPT的整合与迭代以方向和意义。同时，陈教授提出了开展跨学科教学合作的构想，指出大学外语教师应向专门用途英语联合教学方向发力，致力于为各个学科培养国际型人才。这一构想得到了与会教师们的认同和响应。此外，陈教授还指出，在指导学生成功地进行面对面的跨文化交际这方面，外语教师相比于ChatGPT的优势是十分明显的、无法取代的。外语教师在未来的教学中应更加注重培养学生的听说能力和面对面交流技能。

在陈教授的主题分享之后，徐文秀老师结合高中英语教师写作教学实践，分享了将ChatGPT完成的英语作文与高中生完成的英语作文的比较结果，发现人类的情感表达更细腻，对细节的捕捉更生动，从而认为在情感性和人文性方面，当前的ChatGPT仍然无法逼真的模仿人类的感受能力和领悟能力，这也为外语人未来的学科建设提供了前景和方向。接着，李茶老师分享了ChatGPT在教学实践中润色文本和协助完成教学活动设计等使用体会。李茶老师指出，ChatGPT的强大的信息处理能力可以大幅度提高外语教师的工作效率，解放教师们的大脑和时间去进行更多创新性的思考和教学方案设计，教师可在其协助下将构思和方案付诸教学实践，这将是外语教师与人工智能的良性互动，体现其在外语教学中应用的正面意义。张宇老师指出，判断英文文本的优质与劣质和区分英文信息的有用与无用，是英语教师应培养学生具备的数字素养。随后，教学团队分享试用了类ChatGPT软件。

沙龙活动在热烈愉快的气氛中结束，与会教师们均表示在分享中深受触动，有震撼也有启发，既增强了危机意识也发现了无限可能。大学外语教学面临破旧立新的新局面，应进行全新的自我定位，以自身素养提升为主，借助人工智能工具不断创新，积极开发新的教学模式，保持外语教师无法取代的主导地位，在为维持外语学科的可持续发展做出贡献的同时实现个人价值，直面挑战抓住机遇，共同创造外语学科的广阔未来。

外国语学院

2023年6月1日