为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要》精神，主动服务东北全面振兴国家战略和吉林省对外开放新格局，推动新文科背景下商务外语学科建设和复合型人才培养的高质量发展，经研究决定，拟于2026年11月6日至8日（6日报到，7日开会，8日离会）在东北师范大学召开以“融合·赋能：构建商务外语复合型人才培养新生态”为主题的学术研讨会暨吉林省商务外语研究会2026年年会。现将有关事项通知如下：

一、会议主题与议题

大会主题： 融合·赋能：构建商务外语复合型人才培养新生态

主要议题（包括但不限于）：

1. 人才培养与专业建设

跨学科教学团队建设与协同育人：探讨外语教师与商科、技术教师协同教学的机制与挑战，包括跨学科教研共同体的构建路径，以及通过制度设计激励教师协作的策略。

“双师型”教师培养与专业发展：研究懂外语、通商务的“双师型”教师培养路径与认证标准，引入校企双向挂职、国际商务资格认证等多元培养模式，并讨论认证标准的本土化实践。

2. 课程改革与教学资源创新

课程改革与“外语+”模式创新：围绕商务外语微专业或课程模块设计，涵盖商务与数据、法律、国别区域等跨学科融合，并探讨PBL（项目式学习）的本土化实践，重点研究如何将国别区域特色融入课程，为小语种方向预留接口。

科研成果向教学资源转化：研究教师个人研究成果（如转型问题研究）转化为教学资源的策略与实践，包括案例库建设、教研论文转化为教学模块、科研项目驱动型课程设计等具体路径。

3. 多语种商务能力评价与职业认证衔接

商务外语能力评价体系创新：探讨跨文化商务沟通能力、复杂问题解决能力的评价方法与多维指标构建，特别关注多语种（如英、日、俄、西等）场景下的跨文化评价标准，以及小语种商务沟通的差异化指标。

学业评价与职业认证有效衔接：研究校内学业评价与BEC等国际职业证书的衔接机制，同时增加对小语种国际商务证书的对接讨论，并设计学分互认方案。

4. 产教融合与校企协同育人

校企共建实践平台与特色课程开发：探讨如何有效利用校企共建的实践平台，开发特色课程的模式与路径，强调以企业真实项目驱动课程设计，并探索订单式培养、产业导师进课堂等融合机制。

产教融合背景下的数字资源共建与教师实践能力提升：结合校企合作开发虚拟仿真商务实训资源，构建校企联合的教师数字能力培训体系，同时推动教师深入企业参与实践，以增强产教融合的实效性。

二、会议组织

主办单位： 吉林省商务外语研究会

承办单位： 东北师范大学外国语学院

三、会议时间与地点

会议时间： 2026年11月6日至8日（6日报到，7日开会，8日离会）

会议地点： 东北师范大学外国语学院

报到地点： 东北师范大学外国语学院一楼大厅（吉林省长春市净月高新技术产业开发区博学路377号）

四、参会对象

各高校外语/商务外语负责人；商务外语、语言服务、区域国别研究等领域专家学者与广大教师；涉外企业、语言服务企业、行业协会代表；相关专业硕博士研究生。

五、会议形式

会议设主旨报告、分论坛研讨等环节。

六、参会方式与报名

会议不收会务费，参会代表交通及食宿自理，7日午餐由主办方提供。

报名截止日期（提交回执及论文摘要）： 2026年10月31日

报名方式： 扫描下方二维码填写参会回执及论文摘要，便于会务组统筹会务、安排议程、落实保障服务。

吉林省商务外语研究会

东北师范大学外国语学院

2026年10月22日