基于英语系基地班培养的管理和教学经验，外国语学院英语系拟在2022级普通类学生中继续设立“英语专业拔尖创新人才培养基地班”。

一、培养目标

外国语学院“英语专业拔尖创新人才培养基地班”（以下简称“基地班”）建设是我校“实施学科创新人才培养基地班计划”的组成部分，是在结合我院现有师资和生源条件的基础上，为加强创新人才培养采取的新举措。英语专业“基地班”建设依托我院英语语言文学二级学科和外国语言学及应用语言学二级学科，这两个二级学科在全国排名中优势明显，具有较强的研究实力与较高的教学水平。基地班生源来源于英语专业普通类专业素质高、研究潜能好的学生。在选拔过程中引入申请-选拔机制，在培养过程中引入滚动机制，在教学内容上充分体现“深度和广度”，向研究生课程过渡，在教学方式上采用探究研讨式方法，充分挖掘学生潜能，为学生进入研究生阶段学习打下坚实基础。同时，通过基地班建设，为全院学生建立目标，调动全院学生的学习积极性。

二、课程设置

课程计划按照2020版普通类课程计划执行。在前4个学期实行统一的课程方案，从第5学期开始，设置了部分基地班必选的系列课程，这些课程专业性和学术性相对较强，是帮助本科阶段学习向研究生阶段学习的过渡性课程。

三、教师队伍

对于基地班必选的系列课程，充分调动学院的优势教师资源，授课教师为在本领域具有长期研究积累的资深教师，组成授课团队。授课团队定期研讨，交流授课经验，以适应培养目标和学生需要。

四、选拔细则

1. 选拔对象及名额

第4学期末，从英语专业普通类专业方向学生中选拔综合素质高、专业成绩优异者进入基地班。基地班的班额不超过普通类学生总数的30% （有符合报名条件（1）却不满足（2）和（3）的申请人，名额可相应扩充）。

2. 报名条件

申请加入基地班的同学需满足条件（1）、（4）或同时满足条件（2）、（3）、（4）。

（1）公开在CSSCI索引来源期刊、全国中文核心类期刊（北大核心）以第一作者身份发表与所学专业相关文章者（需提供成果原件、复印件并经学院推荐评审领导小组认定）。

（注：刊物级别认定以报名时生效的南京大学CSSCI、北京大学中文核心检索目录为准。）

（2）全国英语专业四级考试（TEM-4）成绩必须达到65分以上（含65）。

（3）按前四个学期专业必修课成绩平均学分绩点进行排名，排名进入普通类学生的前30%。

（4）申请人基地班阶段的学习过程，需全部在我院进行，到境外院校进行交流的学生不作为基地班选拔对象。

3. 初选办法

初选在第4学期末进行，具体环节如下：

（1）学生提交书面申请书，自愿申请加入基地班。

（2）教务秘书对候选人资格进行审查。

（3）英语系按照平均学分绩点由高到低顺序对申请人依次录取，并在学院网站上对录取名单进行公示。

五、鼓励措施

为了能够把最优秀的学生吸引到基地班学习，学院将 采取如下措施：

1. 导师指导：按照学习兴趣和研究方向配3-4位（语言学、教法、翻译、文学）不同研究方向的导师。导师和学生定期研讨，对学生课程学习以外的学习研究活动给予指导，如文章撰写、项目申报等。导师定期与学生交流、研讨，帮助和引导学生确定自己未来的研究方向，为未来的研究性学习打下基础，确保基地班学生的全面发展和个性化培养。

2. 研讨会制度。按照不同的方向，每学期举行至少2-3次研讨会，研讨会做到学生会前有准备、会上有发言、会后有总结，邀请教授、博士生导师做点评。

3. 科研鼓励政策。通过一定的激励和奖励，鼓励基地班学生的批判性和创造性思维，鼓励其参与学术会议、撰写学术文章、积极申报各级各类项目，对取得优秀成果的学生单独奖励。

4. 优先安排“东师学者”讲座教授为基地班学生上课。

六、滚动机制

基地班在第5学期末进行一次滚动。基地班学生可申请继续在基地班学习，也可选择退出基地班；非基地班学生可通过选拔增补进入基地班，增补数量不超过2人。

外国语学院

2024年5月